我们最好的舞台舞蹈教学,我们的舞台 闪亮的舞台 见证我骄傲的存在 我在人海用力让梦想之花盛
来源:整理 编辑:伙伴资料 2023-08-30 18:34:48
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1,我们的舞台 闪亮的舞台 见证我骄傲的存在 我在人海用力让梦想之花盛
闪亮的舞台创造我最繁华的色彩 我在迷蒙之中看到了梦想之花 决定要用所有力气去呵护它荣耀的舞台展现我所有的骄傲 我在黑暗中用心让激情点亮梦想 决定要用所有心血去追随它共同的舞台见证我们不平凡的的成长 我在挫折中用意念努力奔跑 决定用尽余生去争取它舞台只属于我们的舞台为我们而倾心打造的舞台让我们用尽所有的坚持与毅力让它绽放光彩你好!- 。你问的到底是什么 .其实我也一直想问.仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
2,推荐好的舞台魔术流程
桌上有两只透明的玻璃杯,都是杯口向下扣放在桌子上,杯子外边都用「纸套」套着,使人暂时看不到杯子里面。(一只在左,一只在右,两杯之间约有一尺距离。)
你把左边的杯子拿起来,在原来摆杯子的位置上摆放上一个硬币(大小不拘),再用手上的杯子将它盖住。
你对着这只杯子轻轻吹一口气,或者作一个神秘的手势,然后把它的「纸套」慢慢提起来。由于玻璃杯是透明的,观众可以清清楚楚地看到里面的硬币已经消失不见!
这时,你把另一只玻璃杯的纸套也提起来,原来那个消失的硬币已经变到这只杯子里来了!
你把两只杯子的纸套全都套回去,再轻轻吹一口气,说也奇怪,当你把两只杯子都拿开后,硬币又神秘地变回原处了。
演前准备:
你先要准备两只透明的玻璃杯,不能太小。再预备一张约「半张报纸大」的黑色纸。其实任何颜色都可以使用,只要上面没有「花纹」就行,但是不能太薄。你先用同样的纸,剪出两个圆片,大小要与杯口相同。然后用「粘胶」分别粘在每一只杯口上。不同的是:其中一张圆片上要先贴住一个硬币(我们假定是用一元硬币)。
再用其它颜色的纸,做成两个能将杯子套住的「圆筒」,要高过杯子本身,上面的边缘最好贴合在一起,使别人无法从上方看下去,而看到杯子。然后把那张「半张报纸大小」的黑纸铺在一张桌面上,再把加上纸套的两只杯子摆在黑纸的范围以内,就全部准备完成。再在衣袋里带着一个 10 元硬币,新旧和「杯中」的那一个差不多即可。稍微练习一下,就能表演了。
如何表演:
第一步,先把靠左边的「杯套」拿起来,让观众看一看,杯子里面并没有其它的东西,(其实杯口是多了一块圆纸片,只不过因为它也是黑色,观众看不出来而已)。
再把套子盖回去,这次连杯带套一齐拿起来,注意:不能让观众看见「底下」的部份。
从衣袋中取出 10 元硬币,放在原来摆杯子的地方,把手中拿着的杯和套一齐盖在硬币的上面。
你对着杯套轻轻吹一口气,或是作一个神秘的手势。
用手慢慢把「杯套」提开,观众立刻就发现 10 元硬币已经消失不见了!(由于有黑色圆纸片盖在硬币上面,当然是看不见的。)
你以另一只手,把另一个杯子的「纸套」也提开, 10 元硬币原来已经变到这里来了!(其实本来就在杯子里,记得吧?)
把两个纸套全都盖回原来的杯子。你再对着杯子吹一口气。
先把右边的「杯子连套」一齐提高拿起来,放到旁边去,观众立刻发觉 10 元硬币又消失不见了!(因为硬币是贴在黑纸片上面的,杯子一移开,当然就随着杯子走了。)
把左边的「杯子连套」也一齐「提高」拿开, 10 元硬币便又回到了原处。
虽然这是非常简单的小型魔术,却可以磨练你的演技,加强你对表演魔术的信心,并且使你学习到了一种最基本的魔术原理,那就是黑色与黑色的两个物体,在相当单纯的条件下,是可以混成一体的。
注意:以上所写的文字分成很多段落,是有意「分开」的。是提醒你: 分成段落的地方,你的动作需要「稍稍停顿一下」,以加强表演的效果。
至于写上名字的硬币,可能是拿出来后换上我们看不出来。。 ``
在把戒指变到鸡蛋里之前,刘谦先让董卿在1元钱上人民币签个字,然后将其变到杯子中,虽然这个与后面的戒指进入鸡蛋相比并不难,但提醒我们一点,为什么董卿没有在戒指上做记号呢?因此,我们可以大胆的假设,戒指可能早在了鸡蛋之中了,董卿的一举一动更多的也是配合魔术师进行表现,刘谦敲碎的鸡蛋可能是只是一个道具,其中的戒指只是和董卿的那个一模一样。
每周六晚20:30东南卫视的大魔竞,
在最后有罗宾魔法学院,是教学的!

3,幼儿舞蹈教学基本步骤基本功和课程
幼儿舞蹈教学基本步骤,你复制一下,粘贴到百度的视频上,就好了。自己找挑选适合的吧。基本功舞蹈是美育的重要手段之一,它具有直观、形象、生动、活泼的特点,是幼儿极为喜爱的一项活动。它可以陶冶孩子的性情,使她们从小受到美的熏陶,更有利于孩子身体的协调发展,促进她们快乐地健康成长。与成品舞蹈相比,基本功训练相对趣味性差,难以提起幼儿训练的兴趣。因此,在上学期,大班幼儿刚接触舞蹈的时候我着重进行舞蹈感觉和音乐理解能力的培养,仅设计了部分简单的基本功训练。下学期,体操训练要求有规定动作,为了达到教学目标,提高孩子训练基本功的兴趣,我设计了一系列基本功训练的措施。 活动过程与舞蹈表演比起来基本功的训练是一项比较枯燥无味的事情,如果孩子们对基本功训练不感兴趣,那么练习的效果就会很差,为了孩子们能在短的时间内得到好的训练效果首先要调动他们的兴趣,让他们“入门”我采用了游戏的形式来对他们进行基本功的训练。一、踢腿练习我在两个柱子之间连了一根皮筋,先把高度调到很低让孩子们用脚踢,慢慢的把高度提升,看看哪个孩子能踢得着,他们会争先恐后的抢着练习,而且不会厌倦,老师不用强制他们也会练习的很起劲,不几天的时间他们就把腿部的筋拉开,腿踢得很直很高。二、打虎跳打虎跳对孩子们来说是一件不容易的事情,因为两只脚要脱离地面,从空中打过,完全用手部的力量支撑整个身体,而且要求也很严格,腿要直身体要正,孩子们一点自信也没有,哪怕我保护他们让他们一个个翻他们还是不敢,原来他们是害怕.于是我也故不了年龄的问题,给他们做示范,告诉他们老师能做到你们就能做的比老师做的更好,终于几个大胆的能完成动作,但不是很规范,我还是利用皮筋让孩子们感受腿从空中过物,现在我们班上的孩子都能独立的完成虎跳这一动作三、前桥前桥是孩子们很喜欢但是难度非常大的基本功,孩子们的心里想做却又害怕,我采用单个训练的方法,让每个孩子先学会这个动作,知道怎样保护自己,让她们在练习的时候不会受伤,然后再调动他们练习的兴趣,利用皮筋让他们练习过桥。四、压腿组合按照大班幼儿基本功的训练要求,结合班级孩子的特点,设计了一套完整的压腿组合,其中包括正压腿、侧压腿、后压腿、踢腿和搬腿等动作。这套组合动作连接紧密,音乐活泼,孩子们主动地把身体各部分活动开,这样在练习基本功的过程中不容易伤到自己。五、游戏我们平时还通过骑马、支撑、推小车来练习手臂的力量,通过跳青蛙来压垮,活动量都很大,每次练习完孩子们都会出一身大汗,可是他们还是很开心没有表现出不愿意学的情绪,现在大班的孩子把基本功训练当成一种很快乐的事情.每天都主动提出练习基本功,通过这短短几个月的时间,我明显感觉到孩子们都变得结实了,通过趣味基本功训练孩子们在游戏中锻炼了身体,非常适合幼儿园的孩子。第一课(重要)1、课堂常规(先让孩子学会听你的口令)2、认识自己的身体各个部位名称(从头到脚尖)3、认识舞台的8个方位4、基本坐姿和站姿拓展资料:幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。幼儿舞蹈的特点是边歌边舞,形象直观,易于被儿童理解和接受,对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义,明显促进儿童身心的健康成长。参考资料:幼儿舞蹈 百度百科下面是几个步骤:第一课(重要)1、课堂常规(先让孩子学会听你的口令)2、认识自己的身体各个部位名称(从头到脚尖)3、认识舞台的8个方位4、基本坐姿和站姿(超重要,以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课,就在今天)第二课以后可以按25分钟基本功(从基础逐渐到复杂,这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。)30分钟新律动或组合(可根据自己的需求编排,也可用舞蹈考级教材等)5分钟课后小结,重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。家长接送时可以布置家庭作业,比如在家每天练习10次今天这节课所学习的新基本功,(如旁压腿、前呛脸,跪地下腰什么的,反正你教了什么就布置什么)。有了家庭作业的复习和巩固,到下节课的时候,孩子和你都不会那么辛苦拓展资料:少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞,形象直观,易于被儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义,明显促进儿童身心的健康成长。资料来源:百度百科网页链接幼儿舞蹈教学首先是身体素质的训练 比如勾绷脚、腹背肌,接着是软开度训练 就是压腿、压垮、下腰、下叉这些,等这些基础都做完可以变排适合儿童的小组合 这个组合就看你是什么风格教学了 儿童舞、民间舞或者芭蕾舞都可以第一课(重要)1、课堂常规(先让孩子学会听你的口令)2、认识自己的身体各个部位名称(从头到脚尖)3、认识舞台的8个方位4、基本坐姿和站姿(超重要,以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课,就在今天)第二课以后可以按25分钟基本功(从基础逐渐到复杂,这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。)30分钟新律动或组合(可根据自己的需求编排,也可用舞蹈考级教材等)5分钟课后小结,重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。家长接送时可以布置家庭作业,比如在家每天练习10次今天这节课所学习的新基本功,(如旁压腿、前呛脸,跪地下腰什么的,反正你教了什么就布置什么)。有了家庭作业的复习和巩固,到下节课的时候,孩子和你都不会那么辛苦如六一有表演节目,可将节目所需要的动作安排在每个课时里,到六一的时候出了成品舞蹈,是不是有种秋天收获的感觉,如果是1个半小时或者2个小时的课,课时内容还需丰富,课逐步递增。 略供小建。如有其它问题可追问。答题不易,有问题可追问幼儿舞蹈教学基本步骤,你复制一下,粘贴到百度的视频上,就好了。自己找挑选适合的吧。 基本功 舞蹈是美育的重要手段之一,它具有直观、形象、生动、活泼的特点,是幼儿极为喜爱的一项活动。它可以陶冶孩子的性情,使她们从小受到美的熏陶,更有利于孩子身体的协调发展,促进她们快乐地健康成长。与成品舞蹈相比,基本功训练相对趣味性差,难以提起幼儿训练的兴趣。因此,在上学期,大班幼儿刚接触舞蹈的时候我着重进行舞蹈感觉和音乐理解能力的培养,仅设计了部分简单的基本功训练。下学期,体操训练要求有规定动作,为了达到教学目标,提高孩子训练基本功的兴趣,我设计了一系列基本功训练的措施。 活动过程 与舞蹈表演比起来基本功的训练是一项比较枯燥无味的事情,如果孩子们对基本功训练不感兴趣,那么练习的效果就会很差,为了孩子们能在短的时间内得到好的训练效果首先要调动他们的兴趣,让他们“入门”我采用了游戏的形式来对他们进行基本功的训练。 一、踢腿练习 我在两个柱子之间连了一根皮筋,先把高度调到很低让孩子们用脚踢,慢慢的把高度提升,看看哪个孩子能踢得着,他们会争先恐后的抢着练习,而且不会厌倦,老师不用强制他们也会练习的很起劲,不几天的时间他们就把腿部的筋拉开,腿踢得很直很高。 二、打虎跳 打虎跳对孩子们来说是一件不容易的事情,因为两只脚要脱离地面,从空中打过,完全用手部的力量支撑整个身体,而且要求也很严格,腿要直身体要正,孩子们一点自信也没有,哪怕我保护他们让他们一个个翻他们还是不敢,原来他们是害怕,于是我也故不了年龄的问题,给他们做示范,告诉他们老师能做到你们就能做的比老师做的更好,终于几个大胆的能完成动作,但不是很规范,我还是利用皮筋让孩子们感受腿从空中过物,现在我们班上的孩子都能独立的完成虎跳这一动作 三、前桥 前桥是孩子们很喜欢但是难度非常大的基本功,孩子们的心里想做却又害怕,我采用单个训练的方法,让每个孩子先学会这个动作,知道怎样保护自己,让她们在练习的时候不会受伤,然后再调动他们练习的兴趣,利用皮筋让他们练习过桥。 四、压腿组合 按照大班幼儿基本功的训练要求,结合班级孩子的特点,设计了一套完整的压腿组合,其中包括正压腿、侧压腿、后压腿、踢腿和搬腿等动作。这套组合动作连接紧密,音乐活泼,孩子们主动地把身体各部分活动开,这样在练习基本功的过程中不容易伤到自己。 五、游戏 我们平时还通过骑马、支撑、推小车来练习手臂的力量,通过跳青蛙来压垮,活动量都很大,每次练习完孩子们都会出一身大汗,可是他们还是很开心没有表现出不愿意学的情绪,现在大班的孩子把基本功训练当成一种很快乐的事情,每天都主动提出练习基本功,通过这短短几个月的时间,我明显感觉到孩子们都变得结实了,通过趣味基本功训练孩子们在游戏中锻炼了身体,非常适合幼儿园的孩子。
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