赞美老师的书法作品，敬爱的老师的颜体书法字

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1，敬爱的老师的颜体书法字
2，书画映象毕业了送老师什么都不如一幅字画好
3，赞美老师的诗句书法形式

1，敬爱的老师的颜体书法字

敬爱的老师颜体写法。

敬爱的老师的颜体书法字

2，书画映象毕业了送老师什么都不如一幅字画好

每年毕业的时候，学生们为了表示对恩师谆谆教导的感恩之情，都会有诸如谢师宴之类的活动，当然，也有别出心裁者，给老师送一些小礼物作为祝福和感谢，其中书画就成为这些礼物中重要的门类，在选择送给老师的书画作品中，又该如何做出最佳选择呢？很多人都会为此拿捏不定，因为礼品书画的类型实在太多了。其实可以送老师书法作品，用画框装起来，既显得庄重，又非常典雅，譬如可以送“海纳百川”，一方面老师有宽大的胸怀可以接纳培养万千学子，另一方面又烘托老师的德才兼备。也可以送“春华秋实”“上善若水”之类赞美的字，都是不错的选择。穆光远老师作品《海纳百川》荆初中老师作品《春华秋实》任力老师作品《上善若水》国画作品可供使用的就更多了，老师是崇高的职业，所以中国画等脱俗的作品更受到“人类灵魂工程师”的喜爱，也是学生们最得体的选择。梅兰竹菊是中国画的传统题材，适合志趣高雅的教师，挂在家里和老师的追求相得益彰；骏马奔腾的风格适合锐意开拓的老师，也能充分体现出他们的人生态度；还有荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，隐喻君子；或者波澜壮阔的大海，海纳百川，有容乃大，象征他们的胸怀。王常乐老师作品《云山清音图》张艺千老师作品《不忘初心》王秀玲老师作品《映日荷花》郑克修（石川)老师牡丹《满堂春晖》画作不拘什么题材，最重要的是那颗感恩的心，也不在名头的大小，或者尺幅的长短，四尺整张固然非常壮观，但是一幅裱工精致、装框讲究的斗方未必不是上上之选。所以不光画作内容要考虑到，书画的装裱也是重中之重，教师行业是对精神追求非常在意的行业，一丝不苟、兢兢业业是他们多数人的行为准则，所以多在一些细节上用心，多在品味上下功夫，就一定能选出那幅老师最心仪的作品。毕业固然在空间上拉远了你和老师的距离，但是一件珍贵的书画礼品，会让你们在心灵上走的更近，可以想象，每当你的老师看到墙上挂着的你赠他的作品时，会是多么的骄傲和欣慰。

任务占坑

书画映象毕业了送老师什么都不如一幅字画好

3，赞美老师的诗句书法形式

1、玉壶存冰心，朱笔写师魂。2、落红不是无情物，化作春泥更护花。3、十年树木，百年树人。4、随风潜入夜，润物细无声。5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。6、偶应非熊兆，尊为帝者师。7、自闻颖师弹，起坐在一旁。8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。10、横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。11、圣人无常师。12、务学不如务求师。13、学贵得师，亦贵得友。14、古之圣王，未有不尊师者也。15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。16、举世不师，故道益离。17、一日为师，终身为父。18、古之学者必严其师，师严然后道尊。19、师者，所以传道，授业，解惑也。20、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。出自：李商隐《无题·相见时难别亦难》。译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》2.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》3.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》4.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》5.令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》6.偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》7.自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》 8.绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》9.自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》10.灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》11.王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》12.王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》13.灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 —— 韩愈《送灵师》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

赞美老师的诗句书法形式